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时间：2024-09-23 14:15:01来源：经济日报
张冬冬认为，现在一些亲子研学产品打着“定制”名头，实际却是旅游。很多是导游带领家长和孩子游览景区、逛博物馆。这些研学淡化了教育性和实践性，严格意义上讲，只是观光游，并不能算研学游。如果研学游教育属性降低，和普通观光旅游相比，就会让人感觉价格虚高。这些研学产品影响了消费者对研学的认知、认可。
规范是关键
社会各界对研学游的要求不断提高，但一些产品和服务显然还没有跟上，吐槽的声音也不少。不少从业者认为，尽管当下研学市场存在一些问题，但家长们对于高质量、有意义的优质研学游，依然保持高度的热情和期待，市场潜力巨大，亟待治理行业乱象，推动研学市场健康发展。
针对现在经营主体鱼龙混杂、研学游名不副实等问题，张冬冬表示，主营研学游的企业和机构可以考虑对研学游组织者、带队者开展定期、专业的素质水平培训，加大研学产业从业人才培养和储备力度，强化人才专业性。同时加大与专业机构合作，让各行业专家加入，参与研学课程设计。
吴若山指出，消费者在选择研学产品时，最关注的是孩子的安全问题，他们希望研学游机构能够提供完善的安全保障措施，确保孩子在旅行过程中的安全。此外，产品的教育性、性价比和个性化需求等问题也是重点考虑的因素。
吴若山建议，融易新媒体消息，一是加强监管和准入制。教育、文旅、市场监管等部门应加强对研学游市场的监管力度，通过制定相关标准和规范，提高研学游机构的专业性和规范性。二是推进课程化建设。研学游机构应根据研学目标和学生的年龄、兴趣等特点，制定科学合理的课程计划、目标和标准。通过课程化建设，确保研学游活动具有明确的教育目的和实际效果。三是注重体验和互动内容的打造。研学游应注重学生的体验和互动。通过设计丰富的实践活动和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。四是加强合作与资源共享。研学游机构可加强与博物馆、科技馆、高校等单位的合作力度，通过深度合作和资源共享，共同开发具有创新性和教育价值的研学产品。五是促进建立第三方评价考核制度。目前，我国研学游行业缺乏客观、有效、明确的课程评价机制，质量高低难以评定，需要引入第三方评价机制。
