快捷导航 
时间：2023-07-16 07:00:01来源：法治日报
“现在刷短视频没人管了。”
“没看的剧有好多，我要赶紧补回来。”
“上学时候没法玩，暑假来了，叫上哥们儿一起联机打游戏。”
……
暑假来临，许多未成年人喜欢坐在空调房里盯着电脑，把大量时间花在网络上，美其名曰“电子消暑”。
《法治日报》记者调查发现，未成年人在上网时，大多喜欢观看直播、打赏主播、大量购买游戏道具，为了获得打赏、充值的钱，他们中有的人不惜采取偷窃家长钱财、和家长大打出手索要钱财等方式。同时，一些网络平台、游戏公司紧盯暑假这个时间节点，投放许多吸引未成年人观看的广告，其中不乏宣扬暴力、色情、自杀文化的内容，极大影响了未成年人的身心发展。
近日，接受记者采访的专家认为，未成年人面对互联网上光怪陆离的世界，常常难以分辨其中的真假善恶，家长是孩子的第一责任人，应多关注孩子的日常情绪和学习状态，同时增强亲子间的沟通和理解，引导孩子树立正确的世界观、价值观和人生观，提高自我管理的能力。
孩子沉迷网络世界
或为弥补现实缺失
江西赣州的曾丽(化名)今年9月份上高三，在高中的最后一个暑假，她想要用最后的放纵来迎接即将到来的高三生活。于是，玩游戏、刷视频成了她每天生活的主要内容。
福建厦门的林华(化名)今年15岁，刚刚初中毕业。在暑期的闲暇时间，他除了玩游戏，就是观看与这些游戏相关的短视频或直播，每天从起床到睡觉，除去吃饭时间，“游戏”二字占据了他的全部生活。
同样，安徽芜湖的小宋也把家里人愁坏了。今年即将上初中的她迷上了短视频和网剧，正值暑假，小宋抱着平板电脑一看就是一整天。父母因为工作原因没办法时刻盯着小宋，下班回到家，要么看到小宋的脸被电子屏幕映得发亮，要么看到她躺在平板电脑旁沉沉睡去，而平板上的短视频还在循环播放。
“平时叫她吃饭都麻烦，要走到她身边把平板电脑关掉才行，不然喊都喊不动。”小宋的姐姐无奈地说，妹妹和家里人之间的沟通越来越少，她更愿意和网友分享视频。
记者注意到，近年来，越来越多的未成年人开始沉迷网络，在受访对象中，一部分未成年人说，家长平时对电子设备的管理过于严格，但越是严格的管理越激起孩子的好奇心，一旦突破密码、账号等“枷锁”，玩起来一发不可收拾。
广东某小学的王老师向记者反映，有父母陪伴的孩子一般只在周末使用电子产品，然而单亲家庭的孩子，由于父母疏于管教或无法管教，使用手机的情况比较多。在家长与老师的沟通中，家长虽然常常向老师抱怨孩子沉迷电子产品，“一收手机就闹”，却也总说自己“管不了”。
家长也曾尝试过设密码来控制孩子玩手机，而对于有些家庭来说收效甚微。孩子能够轻易破解手机密码，对于青少年模式，许多家长也并不清楚其功能以及如何设置。
单亲家庭的未成年人手机沉迷的状况更为严重，王老师班级50名学生中，有11名单亲家庭的孩子。章章(化名)对母亲总是充满敌意，一闹矛盾就不来上学，母子关系最差时一个月上不了5天学，经常一整天将自己关在房间里，抱着手机过日子。
有些家长向记者反馈，孩子沉迷网络很大程度上是因为家长疏于陪伴。家在河北廊坊的李兰(化名)由于工作繁忙，平时没什么时间照顾正在上小学的孩子。暑假来临，李兰发现自己很难和孩子互动，想花时间陪陪孩子，却变成两人对坐，“大眼瞪小眼”。
“我实在想不出来孩子喜欢什么，只好给她手机，让她自己挑喜欢看的动画片。”李兰自从将手机交给孩子后，孩子哭闹少了，自己也不用费尽心思去陪伴孩子，把孩子托付给“电子保姆”就万事大吉。
为何未成年人会如此沉迷网络？
北京大学心理与认知科学学院副教授张昕说，从外因角度来说，短视频、游戏的成瘾性含有心理学因素，它能提供给未成年人及时的反馈，吸引未成年人注意力；从内因角度来说，未成年人群体本身处于前额叶发展不够完善阶段，具体表现在未成年人的意志控制功能不够完善，缺乏自控力。
“未成年人网络成瘾还与其心理有关，网络游戏、网络平台满足了未成年人自尊心、归属感、人际关系等方面的心理需求。同时，可能也弥补了未成年人在现实生活中的某项缺失。”张昕说。
不良内容潜移默化
影响未成年人三观
未成年人整日泡在网上，有些网络游戏、平台中含有的暴力、色情、血腥等不良内容深深印在他们脑海里，行为也潜移默化地受到影响。
