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时间：2020-12-17 14:55:08来源：互联网
扶贫先扶智，教育扶贫是国家扶贫开发战略中的重要组成部分，发展教育扶贫，是消除贫困、阻断贫困代际传递的根本所在。2013年来，杭州市临安区、施秉县结合两地教育实际，融易新媒体，坚持突出重点，全面推进的原则，瞄准精准帮扶，强化优势互补，全力助推施秉县教育教学水平全面提升，催开施秉“希望之花”。
精准发力，扶贫“扶智”有奔头。围绕施秉所需、临安所能，深挖潜力，2017年双边首次结对帮扶学校11所，2018年新增结对帮扶学校9所，2019年进一步深化各学段学校“1对1”结对合作，新增结对帮扶学校23所，2020年新增结对帮扶学校8所，目前，施秉全县已有51所学校与杭州市临安区学校建立了结对关系。通过四年“四批次”的结对，形成了临安区优质学校与施秉县村级完小以上学校和乡镇中心幼儿园结对帮扶全覆盖的新局面。各结对帮扶学校立足实际确定对口帮扶总体目标和阶段性目标，发挥优势精准指导受帮扶学校明确办学理念与办学特色，推进帮扶目标落到实处。先后投入计划内帮扶专项资金920万元，计划外帮扶补助资金75万元，有力地改善了施秉县乡村教育办学条件。
规划用力，扶贫“扶智”有盼头。为落实结对帮扶责任，2016年来，先后签订了《临安区教育局施秉县教育和科技局教育交流帮扶合作协议》，出台了《临安区教育局与施秉县教育和科技局开展对口帮扶工作实施方案》《施秉县教育“组团式”帮扶工作实施方案》，建立了联络会议制度，每年至少召开2次联络会议，研究解决受帮扶学校教育教学及教育管理等方面的困难和问题，不断总结推进对口帮扶工作，及时根据客观情况的变化调整对口帮扶工作内容、方式及重点。杭州市临安区统筹做好资源协调，定期派出调研考察小组，开展对口帮扶全程指导和考核。
资源助力，扶贫“扶智”有劲头。杭州市临安区各帮扶学校立足常规指导，重点在学校管理、课程建设、课堂教学、教师素养、学校特色创建等方面帮扶提升工作，在重点和优质上挖潜力，不断强化人才支援，发挥示范引领作用。先后派出120余批次500余名骨干教师赴施秉开展精准帮扶，累计开设讲座350余次，多形式开展课堂教学研讨，培训施秉教师3500人次。接收施秉骨干教师和管理团队赴临安短期挂职和考察学习110余批次800余人次。杭州市临安区教育系统积极做好互联网+的文章，通过远程互动、实时转播等形式，充分发挥教育信息化优势，实现优质教育资源共享。同时发挥好名师乡村工作室的辐射功能，进一步发挥好临安名师的引领和示范作用，依托工作室做好做足做实教育教学帮扶工作。此外开展了形式多样的结对助困献爱心活动，开展师生爱心接力，累计捐赠物资资金超40余万元。
帮扶给力，扶贫“扶智”有甜头。秉持扶贫先“扶智”，既要“富口袋”也要“富脑袋”的理念，为者常成，行者常至，杭州市临安区与施秉县携手并进，把教育扶贫任务放在心里、抓在手上、扛在肩上，不断拓展帮扶广度和深度，分阶段分批次多形式推进教育互助活动，不断扩展对口帮扶的内容，从原有的管理理念、管理经验、教学方法和教师培养等方面的交流拓展到特色课程开发、教育资源整合、区域统筹等适应课程改革方面，使得两地合作的面更广、程度更深，临安区博士凯小学等30余家单位向该县马号镇中心小学、施秉县第一中学等30余所学校提供资助，通过募捐活动对结对学校和贫困学生进行帮扶，累计捐助扶贫资金(含捐助图书、钢琴、校服、文体用品和办公设备等物资折价)112.02万余元，资助学生43.72万元，直接受益贫困学生累计达3844人次。给贫困地区的孩子送去了“有温度的教育”，激发了贫困地区人们脱贫的内生动力。
