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时间：2020-11-01 20:02:20来源：中国新闻网
10月下旬，西北师范大学“毛线手工艺品的制作”选修课上，学生们制作杯垫、小动物及卡通形象钥匙包、小动物笔袋、围巾等，锻炼学生动手动脑能力。刘玉桃摄
中新网兰州10月30日电 (记者 刘玉桃)上课铃声响起，在西北师范大学教室中，学生们每人手中拿着一个钩针和一团毛线，认真听老师讲解织围巾的针法。“听着简单，动起手来还真不是那么回事，老织错。”西北师范大学汉语言文学专业大二男生王逸涵说。
在老师指导下，王逸涵一遍遍织了拆、拆了织。“马上冬天了，想送给母亲一条亲手织的围巾。”他说。
为促进学生动手动脑能力，2016年，西北师范大学开设毛线手工艺品制作课。授课时间为18周，每周2个学时，属于全校公共任选课。学生选修通过考核可获得2个学分。
图为学生们学习织围巾。刘玉桃 摄
如今，已学了七八节课的王逸涵会织杯垫、小动物及卡通形象钥匙包、小动物笔袋等简单小物件。
作为班里为数不多的男生，王逸涵的同学李文鹏，自小喜欢毛茸茸的东西，这次也选修了毛线手工艺品制作课。“全校有400多人报名，抽签选中70多人，‘一课难求’，我感觉自己很幸运。”李文鹏说。
从一开始，一个手掌大小的杯垫需要2天时间完成，现在不到1个小时就能织好。李文鹏说：“我们专业平时课比较多，手工课轻松、实用，可以放松一下，不仅学习手艺，还可以织礼物送人。”
为保证学习效果，选修本门课学生需要制作完成八份作品作业，包括杯垫、钥匙包、小动物笔袋、围巾、毛线花、斜挎包、毛线玩偶等。前六个作品在学期内上交并评定为平时成绩。最后两个作品安排在寒暑假期间完成，在下一个学期开学的前两周内上交并作为期末考试成绩。
“学习压力大的时候解压，也让自己静下心来。”西北师范大学商学院大二学生龚文瑞很喜欢手工课，大一的时候报名但是没选上，这次她被幸运选上。她说，想学织娃娃、织手套，挑战一些比较有难度的，“现在针法都会，但是技巧掌握还是不够，有时织得太紧，融易新媒体，有时又太松，经常拆掉重织。”
图为学生正在织钥匙包。刘玉桃 摄
西北师范大学毛线手工艺品制作课老师贾炯表示，这门课程是一门实践性很强、动手与动脑兼备的课程。以毛线类为材料、钩针为工具，在一个学期内教会学生正确使用钩针、学会识别基本针法、根据图解来完成成品制作，为学生以后自学打下良好基础。
“为鼓励学生按时上交作业，我会采取一些小小的奖励机制。比如：免费赠送一些附件材料或者亲手制作的其它手工制品，如中国结手链、项链或蝴蝶结头饰等。”贾炯说。
图为学生完成的毛线手工艺品。刘玉桃 摄
经过一个学期的学习，学生通过一件件作品的完成，逐渐掌握用钩针与线材表达对艺术的追求、对生活的热爱。同时，体会动手的乐趣、成就感，排解不良情绪。
贾炯说，对于大学生而言，课余时间不仅仅是刷手机、打游戏，手工制作让学生们多了一个健康的兴趣爱好。师大的女生比较多，女孩子心灵手巧，上手很快。但没想到，男生在学习的过程中，热情丝毫不亚于女生，而且更为大胆，敢于挑战，制作作品也非常精美。(完)
