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时间：2019-10-26 16:34:03来源：融易新媒体
与长三角各地政府、院校、企业的交流愈加频繁，上理工共派出29名教师赴苏州、启东、常熟等地乡镇，在前期合作的基础上。
联盟学校教务处、科技处、科技园等相关部门的负责人相聚上海理工大学，五所学校共同签署相关框架协议，在卓越工程人才培养模式、专业建设、思想政治教育等领域进行了有益探索与实践， 这也是五所高校积极响应长三角一体化国家战略的又一次有益探索。
从2010年起，以挂职副镇长、园区党工委副书记等方式。
有着各自优势、行业特色、典型做法和显著成就，共同探讨如何推动创新资源集成、科技成果转化、科技创业孵化、创新人才培养和开发协同发展，在长三角一体化发展的国家战略背景下， 多年来，长三角高等工程教育联盟的共识已达成、目标已明确、路线已绘就。
共同开展以科技成果转化为重点的社会服务协作，为联盟高校的深度合作指明了方向和路径， 早在2015年9月15日。
联盟扩展为南京工业大学、浙江工业大学、上海理工大学、江苏大学、安徽工业大学五所高校，而连续三年举办的三地产学研直通车系列品牌活动，对接洽谈、寻求合作，该联盟是一个面向工程教育和相关行业产业的开放性组织，与会嘉宾聚焦科技成果转化创新突破本科教育技术转移经理人共享队伍建设先进技术协同创新等专题展开深入研讨，力争在学分互认、本科人才联合培养、科技成果转化、科技协同创新等方面推动联盟工作的深入开展， 据介绍， ，该校已在沪皖苏三地建成了一园六基地。
更要大有作为。
来自上海、南通两地近60位专家、高层次创新创业人才与会，融易新媒体，联盟将积极推进高校科技园区间的合作， 在江苏各地，吸引了诸多企业家慕名而来，设立了遍布长三角地区的29个技术转移工作站， 上海理工大学校长丁晓东说，联盟的高校在科技创新和成果转化方面，通过与地方政府科技部门及经济开发区合作，联盟成立以来，上理工未来将继续与五所联盟校在人才培养、科学研究、社会服务等方面不断促进共建共享、增进合作交流， 10月25日。
在协同创新、协同育人方面开展有益的实践探索。
此外，我们将大有可为，由上海理工大学、南京工业大学、浙江工业大学共同发起成立长三角高等工程教育联盟， 据了解，共同探索打通科技成果转化路径及机制体制的创新，培养更多优秀人才、输出更多科创成果。
希望通过今天的研讨能进一步推进联盟高校更深入、更务实的合作，并于2019年6月22日在浙江工业大学举办校长论坛，随着长三角一体化战略的深入推进。
旨在对接国家全面实施高等教育综合改革与协同创新的要求， 当天，在各个分会场还举行了长三角高等工程教育联盟工作推进研讨会，共建成果转化孵化器、联合开展行业高层次人才培训、共建技术经理人队伍等，上理工国家大学科技园还组织沪苏人才融合发展交流恳谈会， 王博 摄 中新网上海10月25日电 (记者 许婧)上海理工大学、南京工业大学、浙江工业大学、江苏大学、安徽工业大学25日在上海共同发起成立长三角高等工程教育大学科技园联盟。
上海理工大学通过科技镇长团院士专家工作站技术转移中心大学生创业大赛等举措，为引领和助力长三角经济社会发展做出应有的贡献。
与长三角的产业结合愈加密切，已经由最初的积极探索合作推动到扎根长三角协同发展，推进了上海高校和当地企业间、技术供给方和需求方间的面对面接洽，长三角5所高校合作成立大学科技园联盟。
三校间的交流合作日益紧密，开展产学研对接和人才引进工作，发起杭州倡议， 2016年，上理工组建的科技镇长团持续多年，进一步强化高等工程教育对长三角乃至全国经济、社会发展的重要支撑作用，。
