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时间：2020-04-21 20:02:40来源：融易新媒体
4月20日讯（记者肖杨 通讯员秦天天）19日晚上7点半，武汉科技大学计算机学院软件1901班陈健坐在书桌前，打开电脑，登录腾讯会议，进入名为“计算机学院2019级线上云自习室”，看到已有数十名同学在专注地学习。他把摄像头调整对着书本，开始自习。
一周来，他每天在“云”上和同学们一起学习。“每当看到云自习室屏幕上满满当当地显示着同学们伏案学习的画面，让我更有学习的动力。”陈健说。
这个“云自习室”是武科大计算机学院2019级辅导员刘广胜建立的。“疫情期间，独自居家学习，能否适应快节奏的学习？”通过问卷调研、与学生交流，他了解到有不少学生宅家时间长了，作息变得不规律，完成作业也有拖延症，缺乏学习的持久动力......
为了引导学生合理规划学习，刘广胜想到，创设“云自习室”，营造共同学习的氛围，让学生们居家学习不掉队。于是，4月12日，刘广胜建立了“计算机学院2019级线上云自习室”。
当天晚上7点30分，刘广胜发布腾讯会议链接，邀请学生进入自习室，还提醒大家，“进视频前，用摄像头找好角度，避开脸部区域，保持静音。”
第一天，只有十几名学生响应。刘广胜在家长群推广，学生增加到几十名。他又设置考勤打卡奖励，还布置任务驱动。一天又一天，学生参与越来越多，最高在线人数达到百余人。
每天晚上，“云自习室”的视频画面上，满屏都是高数、大学物理、C++等学习资料，学生们静静地自习。陈健说，融易新媒体，每当学习倦了，抬起头看到同学们有的在奋笔疾书，有的在敲击键盘编写代码，“有一种竞争的兴奋感，从而督促我更高效地学习。”
隔着屏幕，同学们无声地相互陪伴、互相激励。部分学生将昵称改为自己的学习内容，方便针对相同的内容“私聊”讨论。每天自习结束后，经常有同学们在qq群里交流学习体会。
计算机学院计科1903班的张杰说：“‘云自习’打卡一周，学习效率明显提升，作息也更健康。”高数作业一直以来让他头疼不已，总是拖延，加入“云自习”后，他在老师授课当天即可完成作业；原来晚上刷手机熬夜的坏习惯，也得到改正；晚自习结束后，内心感到充实满足，焦虑减少，他总能很快入睡。看到孩子们的变化，家长们纷纷致谢“刘老师辛苦了！”“孩子的学习态度变积极了，谢谢刘老师！”
刘广胜还邀请任课教师加入，与学生交流互动，解决课堂难题，进一步完善“云自习”。该校离散数学教师黄莉反映，开展“云自习”后，学生作业较原先提交更加及时，得分也普遍提高，“云自习”让同学们更有目标、有动力、有规划。
