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时间：2024-04-26 18:27:00来源：新媒体
段鑫星则表示，把恋爱课上成“金课”还是“水课”，重要的还是要以健康的婚恋观为基石，以爱情理论为依据，上课老师要有爱心、有责任心，以及较高的专业素养，并且能够与学生共同面对成长中的问题。在她看来，让恋爱课有价值需要三个转变，一是从老师视角到学生视角，“以学生为中心，以学生的所思所想所需作为这门课的出发点”。二是从师长心态到学生心态，平等共建，合作探讨关于情感、关于成长、关于爱的话题。“老师的引导与把握尤其重要，比如要传播先进的性别文化，而非落后的男尊女卑的性别差异，倡导大学生以健康地自我成长为出发点，好的爱情是如虎添翼，比翼双飞，不消极、不消耗，彼此增益、共同增值。”三是从老师个人经验到青年个体化体验的转变，助力大学生成长成才，成为更好的自己。
(除李先硕外，文中受访学生为化名)
